31 października odbyła się twórcza lekcja języka polskiego w klasie II b. Uczniowie podsumowali swoją wiedzę na temat powieści epistolarnej Johanna Wolfganga Goethego pt. Cierpienia młodego Wertera.
Zajęcia były formą syntetyzowania wiedzy na temat Wertera i jego nieszczęśliwej miłości do Lotty. Poszczególni członkowie zespołów wcielili się w rolę redaktorów, których zadaniem było przygotowanie między innymi: reportażu, listu oraz felietonu na temat historii nieszczęśliwej miłości, w oparciu o znajomość treści lektury. Młodzież jednego z zespołów wcieliła się także w rolę psychologa, socjologa i filozofa i przeprowadziła dyskusję na temat: Czy każdy zakochany jest romantykiem? Z kolei inni przygotowali porady Jak ubrać się na romantyczną randkę, jak się na niej zachowywać, o czym rozmawiać? Na zakończenie lekcji członkowie ostatniego zespołu wcielili się w postacie redaktorów działu "Lektury dla zakochanych" i zaprezentowali recenzję na temat Cierpień młodego Wertera. Przedstawili i ocenili powieść przede wszystkim jako utwór o nieszczęśliwej miłości.
Podczas tych zajęć uczniowie utrwalili treść lektury oraz doskonalili niełatwą sztukę prezentacji. Połączenie wiedzy, wyobraźni i twórczego myślenia pozwoliło każdemu na rozwinięcie pomysłowości oraz nabycie potrzebnych wiadomości i umiejętności w atrakcyjniejszy sposób.
Plakaty, które powstały w czasie tworzenia poszczególnych wypowiedzi uczniów można obejrzeć w bibliotece szkolnej.
I. Łacmańska